과학과 철학/ GK 비판적 사고

아래 [표본 8]의 에 함축된 논증 또한 인과 논증으로 분류할 수 있다. 그런데 인과 논증의 결론이 항상 원인에 대한 결과가 되는 것은 아니다. 문제의 맥락에 따라 결과에 대한 원인이나 원인과 결과의 관계가 결론일 수도 있다. 특히 설명을 요구하는 단서로부터 결과에 대한 원인을 추정하는 인과 논증의 경우가 그렇다. 인과 논증의 결론이 원인과 결과 중 무엇인지를 파악하면, 결론 찾기가 쉬워진다. ​ 글 보기 -> https://blog.naver.com/goodking_ct/223073610718 추리 논증 훈련 8. 벼룩(결론 찾기/가설 추리 논증) 아래 [표본 8]의 에 함축된 논증 또한 인과 논증으로 분류할 수 있다. 그런데 인과 논증의 결... blog.naver.com

다음은 2010년 초등학생 4학년 학생들을 대상으로 실험한 사고훈련 중 하나로 패러데이의 를 소재로 한 것이다. 시리즈 1편 '어린이 과학 기초'에 이어지는 편인데, '어린이 과학 기초'는 이 시리즈가 끝난 다음에 올린다. 답과 해설은 뺀다. 2010년 당시 패러데이 강연 를 만족할 만큼 번역한 대중서는 없었다. 현재 시중에 도는 번역본들 중에는 아이들에게 억지로 팔아 먹으려고 편집자가 자기 마음대로 까다롭다고 판단한 부분을 빼고 짜집기한 엉터리 것들이 있는 것으로 안다. 조사 결과, 현재 그나마 어느 정도 제대로 번역되었다고 판단하는 것은 2019년에 나온 이다. 이 책을 기준으로 아이들과 함께 문제를 풀면서 토론해 보면 된다. ​ [예제 1] 다음 대화에서 패러데이의 강의를 잘못 이해한 어린이는? ①..

주어진 전제로부터 그럴듯한 결론을 끄집어내는 논증 과정은 귀납으로 분류된다. 인과 논증이 항상 귀납 논증으로 분류되는 것은 아니지만 귀납 논증을 대표하는 하나의 논증 유형에 해당한다. 결론을 강화시켜 준다는 것은 어떤 전제를 보충함으로써 귀납 논증의 결론을 더욱 그럴듯하게 해준다는 것이다. 특히 결론이 어떤 원인의 결과인 경우, 결론을 강화시켜 주는 전제는 결과에 대한 증거나 원인들과 결과를 연결시켜 주는 숨은 가정이 된다. 유사한 논증 찾기 문제를 접할 때, 주어진 논증이 연역과 귀납 중 어느 쪽에 가까운지를 먼저 구분해야 한다. 그러한 구분을 ‘논증의 범주적 구분’이라고 하자. 실제 내용적 논증에서 연역과 귀납의 엄격한 구분은 불가능한 경우가 많다. 논증의 범주적 구분의 내용적 기준은 무엇인가? 전제..

* 다음은 2010년 초등학생 4학년 학생들을 대상으로 실험한 사고훈련 중 하나로 패러데이의 를 소재로 한 것이다. 시리즈 1편 '어린이 과학 기초'에 이어지는 편인데, '어린이 과학 기초'는 이 시리즈가 끝난 다음에 올린다. 답과 해설은 뺀다. 2010년 당시 패러데이 강연 를 만족할 만큼 번역한 대중서는 없었다. 현재 시중에 도는 번역본들 중에는 아이들에게 억지로 팔아 먹으려고 편집자가 자기 마음대로 까다롭다고 판단한 부분을 빼고 짜집기한 엉터리 것들이 있는 것으로 안다. 조사 결과, 현재 그나마 어느 정도 제대로 번역되었다고 판단하는 것은 2019년에 나온 이다. 이 책을 기준으로 아이들과 함께 문제를 풀면서 토론해 보면 된다. 글 보기 -> https://blog.naver.com/goodking..

추리 논증 훈련 시리즈는 옛날 옛적에 돈벌이로 1달 정도에 거쳐 만든 80개의 문제들로 구성되어 있다. 추리와 논증에 대한 나의 입장에 따른 것들은 아니다. 리트를 포함한 각종 적성 시험 출제 경향을 고려하여 만든 것들이다. 그 경향을 좋게 평가할 수 없다. 타고난 문제 해결 능력을 자연스럽게 강화시켜 주기보다는 특정 형식이나 양식에 끼워 맞추는 방식의 억지스러운 것으로 나는 판단하기 때문이다. 어쨌거나 추리 논증 훈련 시리즈 1-80을 수정하여 하나씩 올린다. ​ * 논지 찾기, 가설 테스트/ 논증적 독해, 논증 및 논리의 다양성 [표본 4]는 논지 찾기, 그리고 [표본 5]는 가설 테스트와 관련된 문제이다. 논지는 문제의 맥락에 따라 핵심 결론이나 논증 전체를 효과적으로 압축시킨 것을 뜻한다. 내용을..

* 다음은 2010년 초등학생 4학년 학생들을 대상으로 실험한 사고훈련 중 하나로 패러데이의 를 소재로 한 것이다. 시리즈 1편 '어린이 과학 기초'에 이어지는 편인데, '어린이 과학 기초'는 이 시리즈가 끝난 다음에 올린다. 답과 해설은 뺀다. 패러데이 강의 '촛불의 과학'을 완역한 는 현재 절판된 것으로 알고 있다. 현재 시중에 판매 중인 는 아이들에게 억지로 팔아 먹으려고 폍집자가 자기 마음대로 까다롭다고 판단한 부분을 빼고 짜집기한 엉터리 번역본으로 알고 있다. 글 보기 -> https://blog.naver.com/goodking_ct/223020760679 양초 한 자루에 담긴 화학 이야기 1. 한 자루의 양초 - 그 불꽃, 원료, 구조, 운동, 밝기 * 다음은 2010년 초등학생 4학년 학생..

추리 논증 훈련 시리즈는 옛날 옛적에 돈벌이로 1달 정도에 거쳐 만든 80개의 문제들로 구성되어 있다. 추리와 논증에 대한 나의 입장에 따른 것들은 아니다. 리트를 포함한 각종 적성 시험 출제 경향을 고려하여 만든 것들이다. 그 경향을 좋게 평가할 수 없다. 타고난 문제 해결 능력을 자연스럽게 강화시켜 주기보다는 특정 형식이나 양식에 끼워 맞추는 방식의 억지스러운 것으로 나는 판단하기 때문이다. 어쨌거나 추리 논증 훈련 시리즈 1-80을 수정하여 하나씩 올린다. ​ * 전제 찾기/ 논증적 독해 반드시 보충되어야 할 전제란 무엇인가? 결론을 더욱 확실하거나 그럴듯하게 하려고 할 때, 보충해야 할 전제를 일컫는다. 첫째, 반드시 보충해야 할 전제는 문제의 지문이나 보기에 함축된 것이어서는 안 된다. 둘째, ..

추리 논증 훈련 시리즈는 옛날 옛적에 돈벌이로 1달 정도에 거쳐 만든 80개의 문제들로 구성되어 있다. 추리와 논증에 대한 나의 입장에 따른 것들은 아니다. 리트를 포함한 각종 적성 시험 출제 경향을 고려하여 만든 것들이다. 그 경향을 좋게 평가할 수 없다. 타고난 문제 해결 능력을 자연스럽게 강화시켜 주기보다는 특정 형식이나 양식에 끼워 맞추는 방식의 억지스러운 것으로 나는 판단하기 때문이다. 어쨌거나 추리 논증 훈련 시리즈 1-80을 수정하여 하나씩 올린다. ​ * 연역 논증 평가/ 실제 논증론, 논증 형식 및 형식 추론 연역 논증은 주어진 전제들에서 확실하다고 여겨지는 결론을 끄집어내는 방식의 논증이다. 타당한 연역 논증은 전제들이 참일 때 결론이 거짓일 수 없는 경우에 해당한다. 타당한 연역 논증..

추리 논증 훈련 시리즈는 옛날 옛적에 돈벌이로 1달 정도에 거쳐 만든 80개의 문제들로 구성되어 있다. 추리와 논증에 대한 나의 입장에 따른 것들은 아니다. 리트를 포함한 각종 적성 시험 출제 경향을 고려하여 만든 것들이다. 그 경향을 좋게 평가할 수 없다. 타고난 문제 해결 능력을 자연스럽게 강화시켜 주기보다는 특정 형식이나 양식에 끼워 맞추는 방식의 억지스러운 것으로 나는 판단하기 때문이다. 어쨌거나 추리 논증 훈련 시리즈 1-80을 수정하여 하나씩 올린다. ​ * 필요충분조건/ 독해의 무기 독해는 문제를 푸는 데 필수적이다. 독해를 통해서만 문제의 지문이나 보기에 함축된 논증을 읽어낼 수 있기 때문이다. ‘필요충분조건’은 독해에 필요한 기본 개념 중 하나이다. 독해에서 필요충분조건은 문제의 지문이나..

* 답은 각 훈련의 댓글 참조 ... ​ 1. 똘레랑스 https://blog.naver.com/goodking_ct/222056953991 2. 증권시장 https://blog.naver.com/goodking_ct/222067282322 3. 피의 순환 https://blog.naver.com/goodking_ct/222077751345 4. 전자코 https://blog.naver.com/goodking_ct/222098048240 5. 개념과 언어 https://blog.naver.com/goodking_ct/222110687057 6. 지식의 유형과 특징 https://blog.naver.com/goodking_ct/222128356191 7. 기술 결정론 비판 https://blog.naver..