과학과 철학/ GK 비판적 사고

* 아래는 <인간과 동물 4. 속성 존재론의 문제>와 간접적으로 관련된 것입니다. <실험 제안 1> 아이들을 대상으로 세 개의 범주 개념만으로 구성된 범주 삼단 논법을 가르쳐 줍니다. 쉽게 직관적으로 잘 가르쳐 주어야죠. 그리고 논증 타당성 평가에 동원되는 벤 다이어그램 기법을..

* 이 땅의 부모들이 무턱대고 선망하는 미국 유명 대학의 전형은 우리만큼이나 다양하다. SAT 전형이 아닌 경우 시카고 대학처럼 대놓고 에세이 5편 정도를 요구하는 곳도 있다. 어떤 전형이든 속칭 미국 명문대 입시에서 에세이는 비중이 크기 때문에, 대원외고 등 국제반 학생들은 3학면 ..

Academic Info 16. 왕지네속(Scolopendra) 동물 다리의 비밀: 에보데보 - 왕지네속 동물들의 형태 특이성: 대부분은 21쌍의 다리를 갖고 있음/ 23쌍의 다리를 가진 종은 발견되었으나, 짝수쌍 다리를 가진 왕지네속 종은 없음 - 분자 차원의 돌연변이는 자연선택에 중립적임 -> 개체 차이/ 왕지네속..

Academic Info 15. Pierre Jean Francois Tirpin(1775~1840)의 원형 식물 - 자연의 생산성에 주목하고 이를 서로 상반된 힘의 변증적 관계 속에서 파악하는 사고방식은 셸링 이후 독일의 자연사 연구주들을 매료시켰음 -> 대표적으로 괴테를 들 수 있음 - 괴테는 동식물의 다양한 형태들이 '이상적인 원..

* 피에르 블롱(Pierre Belon du Mans, 1517~1564)의 새와 인간 - 과학의 발견에는 특정 세계 이해 방식이 개입하기 마련 -> 이로부터 검증 및 반증 가능한 과학적 가설이 그런 세계 이해를 뒷받침해 주지는 않음(다양한 세계 이해 방식에 열려 있는 과학적 생활 양식/ 이것을 인식하는 것이 과학의 ..

Academic Info 13. 전염병과 죽음을 통해 본 그리스 자연 철학 우연히 호메로스와 헤시오드의 서사시를 좀 보다가 든 생각 -> 전염병과 죽음에 대한 인식의 변화 과정을 살펴보는 것을 통해 그리스 자연 철학을 일반인도 알기 쉽게 깨끗하게 정리할 수 있겠구나! 뭐 이런 생각이 들었음 전염병과 죽음의 불평등 고대에는 전염병의 원인과 전파 과정은 눈에 보이지 않는 불가사의한 현상 -> 당장 드는 의문들: 전염병의 원인은 무엇인가? 그것은 어떤 경로를 통해 전파되는가? 막는 방법은? 거기에 이런 질문도 더해짐: 왜 이 인간은 죽었는데, 다른 인간은 멀쩡하지? 호메로스와 헤시오드의 서사시들을 살펴보면, 위 문제들을 답하기 위한 고민들을 엿볼 수 있다. 특히 전염병으로 인한 죽음의 불평등성에 대한 고민! ..

글 보기 -> https://blog.naver.com/goodking_ct/222569829005 누가 인권을 믿는가? 일부 철학자들은 인권 개념을 논할 때 종종 천부인권설을 끌어들여 17세기나 프랑스 혁명 시기로 거슬러 올... blog.naver.com

Academic Info. 8. 지각의 방(Perceptual Room) * 지각자를 포함한 일상적 지각 경험을 가장 잘 함축한 은유는? 지각의 방 -> 지각의 방: 지각자가 사방전후로 제한된 방식이 드러난 것 -> 주관적인 것으로도, 객관적인 것으로도 귀결되지 않는 실재성 * 지각의 방으로 상징되는 지각 경험은 시공..

Info.5. 연구주제: 과학화 * 서양의 경우 '과학화'라는 용어는 거의 사용되지 않음/ 일명 과학 혁명기에도 그런 용어는 사용되지 않았음 (이유는 생략) * 반면에 이 땅을 포함한 동북아에서는 '과학화'라는 용어는 흔하게 사용됨 ex) 한의학의 과학화 * 왜 그런 용어가 자주 사용되게 되었는가?..