개와 고양이 * 훈련 대상: 초등 4학년~중등 1년 * 훈련 목적: 유추의 Dynamics를 체득시켜주기 * 상업적 이용 불허 ---------------------------------------------------------------- 영이는 어제 강아지를 데리고 산책을 나갔다. 갑자기 ‘스스르르’ 소리가 났다. 고개를 돌려보니 도마뱀이 나무를 타고 올라가고 있었다. 이때 영이를 .. GK 비판적 사고/GCTC 청소년 교육 2010.04.22
고전적 이원론의 붕괴 과정 (수정) 고전적 이원론의 붕괴 과정 고전적 이원론은 지상계와 천상계를 이분하는 관점이 흔들리면서 붕괴하기 시작했다. 그 관점을 뒤흔든 중요한 사건 중 하나는 지동설의 출현이다. 이 때문에, 코페르니쿠스의 지동설은 고전적 이원론에 타격을 가한 첫 번째 사건으로 거론되는 것이다. 지상계와 천상계를 이분하는 관점이 지배했던 시절, 지구는 천문학의 탐구 대상이 아니었다. 천문학의 탐구 대상은 신성(神聖)이 구현된 천상계로 여겨졌기 때문이다. 우주를 거대한 시장(market)에 비유할 때 지구가 천문학의 탐구 대상이 된다는 것은 무엇을 뜻할까? 그것은 ‘우주 시장(cosmic market)’에서 지구의 가치가 높아짐을 뜻한다. 이를 받아들이는 경우, 천상을 바라보며 신을 숭배하는 존재로 여겨진 인간의 지위도 격상되어야 한.. 세속화와 민주주의 (봉인 해제)/세속화와 민주주의 2010.04.21
이성(Reason) 철학에서 ‘합리적(rational)’이라는 것은 일반적으로 ‘이성에 따른 것’을 뜻한다. 반면에 ‘합당한(reasonable) 것’은 ‘상황에 적합한 행위나 판단’을 뜻한다. 이는 ‘합당한(resonable)’이라는 표현의 일상적 용법이 ‘이성(reason)’이라는 철학적 개념에 근거한 것은 아님을 보여준다. 이성이라는 개념은 일상생활에서 자연적으로 발생한 것이 아니다. 글 보기 -> https://blog.naver.com/goodking_ct/222126013508 이성(Reason) 근대 철학에서 ‘합리적(rational)’이라는 것은 일반적으로 ‘이성에 따른 것’을 뜻한다. 반면에 ‘합당... blog.naver.com 과학과 철학 에세이/착한왕의 개념 사전 2010.04.20
지구인 판사와 외계인 판사 * 이것을 풀기 위한 3단계의 사전 훈련이 있습니다. 그럼에도 자녀가 있는 분은 함께 풀어보십시오. 상업적 사용은 불허합니다. 훈련 대상: 초등 6~중 2 ----------------------------------------------------------------------------------- 지구에 극심한 빙하기가 온지 벌써 50년이 흘렀습니다. 그 사이에 인간의 수도 확 줄었.. GK 비판적 사고/GCTC 청소년 교육 2010.04.19
과학자가 되려는 아이 과학자가 되려는 아이 우리 중 둥근 지구를 직접 본 사람은 아무도 없습니다. 과학기술이 발달해 주말여행을 달나라에서 할 수 있게 된다면, 누구나 지구가 둥글다는 사실을 금방 알 수 있겠죠. 하지만 지금 우리는 그저 지구의 일부분인 땅만 볼 수 있을 뿐입니다. 어쩌면 우리는 선생님의 말, 부모님.. GK 비판적 사고/GCTC 청소년 교육 2010.04.17
지구 내핵 가설 *심심한 분은 조카나 자식과 함께 풀어보십시오. (중 3 이상) ------------------------------------------------------- 현실적 제약을 제거하고 가정된 것을 추상적인 것이라 하며, 그러한 가정에 담긴 사고 과정을 ‘추상화(abstraction)’라 한다. 추상화라는 용어는 무엇을 뺀다는 ‘abstract’에 기원을 두고 있다. 추상.. GK 비판적 사고/GCTC 청소년 교육 2010.04.17
명탐정 셜록 홈스 * 아이가 있는 분은 아이와 함께 풀어보세요. ------------------------------------------------- 탐정소설의 대부를 들라면 의사였던 아더 코난도일을 빼먹을 수 없다. 명탐정 셜록 홈스는 그에 의해 탄생했다. 탐정은 설명되어야 할 무엇인가에 주목함으로써 문제를 만들며, 여러 단서에 근거해 문제를 해결해야 .. GK 비판적 사고/GCTC 청소년 교육 2010.04.16
스포츠센터는 어느 지점에? 심심한 분은 풀어보시길 ... ---------------------------------------------------- [물음 3] <보기>의 통계 조사 결과가 나온 이유를 추측하여 설명해 본다면? <보기> 두 도시 A와 B의 경계에 시민들이 이용할 수 있는 스포츠센터를 짓기로 결정했다. 시민들의 의견이 사전에 조사되었다. 도시 A의 인구수는 도.. GK 비판적 사고/GCTC 청소년 교육 2010.04.15
단칭 진술의 문제 단칭 진술의 문제 1. 과거 전통의 논리학, 곧 아리스토텔레스에서 시작해 르네상스 시절까지 서양 지성사를 지배했던 논리학은 ‘항논리’(term logic)로 대표되곤 한다. 항논리에서 의미의 논리적 단위는 ‘보편적인 개념’(universal concept)이다. ‘개’, ‘사람’, ‘물고기’와 같은 개념들은 몸무게 몇 킬로그램의 구체적인 개체가 아니라 개들, 사람들, 물고기들을 나타낸다. 범주 삼단논법은 그러한 개념들이 나타내는 류(class) 사이의 관계를 따지는 항논리의 일종이며, 정언명제라고 불리는 것은 그러한 관계를 함축한 내용으로 이해해도 무방하다. 반면에 진술 및 술어논리로 대표되는 현대 논리학에서 의미의 논리적 단위는 진술이다. 전제에서 확실한 결론을 이끌어내는 연역 논증의 논리적 형태(lo.. 과학과 철학 에세이/인지와 경험 2010.04.14
현대적인 것 (수정) 현대적인 것 ‘현대적인 것’은 단순히 우리가 살고 있는 시대를 뜻하지 않는다. 그것은 과거의 시대에서는 찾아보기 힘든 새로운 것 혹은 혁신적인 것을 뜻한다. 역사적 사건을 평가하는 방식은 어떤 관점을 취하는가에 따라 달라지기 때문에, 현대적인 것에 대한 규정 방식도 고정된 것은 아니다. 현대적인 것을 전통의 약화와 연관시킬 때 일제 강점기 이후를 현대의 출발점으로 잡을 수 있다. 만약 현대적인 것을 민주주의의 정착 과정과 연관시킬 때 해방 이후를 현대의 출발점으로 잡을 수 있다. 이 땅의 역사를 세계 역사 속에서 파악하는 경우, 현대적인 것을 규정하는 작업은 더욱 어려워진다. 당장 용어 ‘modern’을 ‘현대적’으로 번역해야 하는가, 아니면 ‘근대적’으로 번역해야 하는가라는 문제가 발생한다. 그런데 그.. 세속화와 민주주의 (봉인 해제)/세속화와 민주주의 2010.04.13