과학과 철학/ GK 비판적 사고

* 다음은 총 6단계 100여 세트로 구성된 청소년 사고훈련 학습 과정을 '어플리케이션 및 온라인을 바탕으로 한 스마트교육 콘텐츠'를 만들기 위한 기초 자료 샘플 중 하나이다. 이러한 샘플은 이것 하나만 올린다. <개와 고양이> 유사한 것을 찾아 문제를 해결한다는 것은 무엇을 뜻할까..

* 다음 자료를 저자 이상하의 허락 없이 변형하여 상업적 목적으로 사용하는 것을 금한다. 유추 및 가추를 다룬 부분은 수정할 곳이 많아 올리지 않는다. (GK 비판적 사고 031-381-2282) 논증의 구성과 사용 3. 귀납 [3.1] 논증 결과의 구조만 따질 때 타당한 연역 논증에 대응하는 귀납 논증이란 ..

* 다음 자료를 저자 이상하의 허락 없이 변형하여 상업적 목적으로 사용하는 것을 금한다. 논증의 구성과 사용 2. 연역 [2.1] 연역적으로 타당한 논증이란 어떤 것인가? 전제부와 결론의 논거관계([1.3])가 다음을 만족할 때 해당 논증은 연역적으로 타당한 것이다. • 전제부가 참으로 가..

* 다음은 미완성 원고 <논증의 구성과 사용> 중 첫 번째 장이다. 해당 원고는 두 개의 Part로 총 15장으로 기획되었다. 일반인들에게 접근 가능하도록 질문과 답변 형식으로 구성된 원고이다. 논증의 구성 방식을 다루는 Part 1까지 썼다. 논증과 논증, 논증과는 다른 종류의 글 구성과 논..

환경에 대해 특정 결과를 산출하게끔 길들여진 ‘조작적 행동(operant behaviour)’도 해당 환경 정보를 담은 자극에 대한 반응이라는 것은 1970년대 이후 정설이 되었다. 조작적 행동 방식이 특정 자극 속에 담긴 환경 정보의 내용과 무관하다는 생각은 더 이상 통용될 수 없게 된 것이다. 그러한 식의 반응을 ‘영역 특수성(domain specificity)’을 가진 반응이라 한다. 조작적 행동조차 특정 환경 맥락과 연관되어 평가되어야 하는 ‘영역 특수성’을 갖고 있다. 그럼에도, 추론과 추리와 같은 인지 활동은 내용과 무관한 어떤 형식적 절차에 따른 결과라는 관점이 학자들을 지배하고 있었다. 추론과 추리도 조작적 행동 방식과 마찬가지로 특정 내용에 의존적이라는 관점이 최근에 와서야 주목받게 되었..

당신은 확률 계산식에 대해 잘 모르지만, 적어도 그러한 계산식에 함축된 합리성의 원리에 대해서는 민감한 사람이라고 하자. 그 원리에 따르면, 합리적인 문제 해결이나 판단은 발병률, 치사율, 위험률 등의 비교에 근거해야 한다. 즉, 환경 구조를 형성하는 대상 및 관계에 대한 정보는 통계나 확률이 개입된 문제를 해결하는 데 불필요하거나 사소하다는 것이다. 다음의 ‘사고 실험(thought experiment)’을 보자(Nisbett, R.E. & Ross, L., 1980). • K는 새로운 차를 사려고 한다. 그가 고려하는 차종은 볼보와 벤츠 중 하나로 좁혀졌다. K는 오로지 고장률에 근거하여 차를 선택하기로 했다. 지난 10년 간 통계치를 보면, 볼보의 고장률이 벤츠에 비해 압도적으로 낮다. 그런데 어제..

3. 갈등 원인의 진단: 형식 절차 해석의 측면 일상적 문제 해결 과정에서 인간의 판단은 정보의 양뿐만 아니라 정보가 주어지는 순서에도 영향을 받는다. 이때 ‘합리적 능력’이란 성공적인 문제 해결 과정에서 발견되는 인지 능력들의 합성 방식을 뜻한다. 그러한 합성 방식은 문제의 맥락과 맞물린 상황에 의존적인 까닭에, ‘일상적 합리성’은 ‘상황에 합당함’을 의미한다(이상하, 2007). 하지만 논리학이나 경제학 혹은 철학 등에서 10여년 이상의 학습 과정을 거친 전문가들 중 상당수는 합리성을 ‘상황에 합당함’으로 규정하는 것에 못마땅해 할 것이다. 그들의 사고는 실제 문제 해결 과정보다는 문제 해결의 결과를 재구성하는 가운데 얻어진 ‘이상화된 형식 절차’와 같은 것에 반영된 ‘합리성 개념’에 익숙해져 있기 ..

추리는 사고의 중요한 활동으로 여겨지지만, 그 둘의 관계는 최근에 와서야 경험적으로 연구되기 시작했다(Rips, L.J. & Conrad, F.G., 1989). 사람들은 사고를 어떤 목적을 달성하기 위한 문제 해결 과정 자체로 이해하기도 한다. 이때 문제 해결을 위한 단서를 찾아내는 과정이 주로 추리 활동의 본질로 파악된다. 즉, 대상들의 분류와 관련된 개념화 과정은 추리를 하기 위한 전 단계, 추리는 문제 해결을 위한 핵심적인 사고 활동으로 이해되는 것이다. 이러한 이해 방식에 따르면, 사고는 모든 인지 활동을 종합한 것을 일컫는다. 반면에 사람들은 사고를 추리 활동을 하기 위한 능력으로 이해하기도 한다. 그 어떤 경우에나 추리는 사고의 중요한 활동이라는 상식이 경험적으로 뒷받침되는 셈이다. 추리와 ..

왼쪽 그림의 (A)는 잘 알려진 뮬러-라이어 착시(Mueller-Lyer illusion) 현상을 보여준다. 삼각형 모양의 끝이 선분 쪽으로 향한 선이 그냥 화살표 모양의 선분보다 길다고 사람들은 판단한다. 그러나 두 선의 실제 길이는 동일하다. 사람들은 엇비슷한 길이의 두 선이 엇비슷하게 보일 것이라고 믿는 경향을 갖고 있다. 하지만 뮬러-라이어 착시 현상은 그러한 믿음이 잘못되었음 보여준다. 원초적인 지각 경험에서조차 인간은 오판을 범하게끔 인지적으로 편향되어 있으며, 착시 현상 등을 통해 이를 확인할 수 있다. 원초적인 지각 경험에서조차 인지적 편향에 자유롭지 않다는 사실을 아는 사람은 더 이상 보이는 그대로, 듣는 그대로 과신하지 않게 되며, 또 비판적 사고 능력을 발휘하여 (B)와 같은 사고 실..

2. 갈등 원인의 진단: 경험 해석의 측면 약한 의미와 강한 의미의 비판적 사고 두 진영을 둘러싼 갈등 원인을 구체적 훈련 과정의 설계에 초점을 맞춰 진단할 때 적어도 다음의 네 가지 측면에서 접근 가능하다. • 경험 해석의 측면 • 형식 절차 해석의 측면 • 일상적 영역과 전문적 영역의 관계 해석의 측면 • 개인 및 집단 평가 해석의 측면 어떠한 해석의 측면에서 접근하는가에 따라 비판적 사고의 두 진영 중 어느 쪽이 갈등의 책임을 져야 하는지가 달라진다. 경험 해석의 측면에서 접근할 때 약한 의미의 비판적 사고 진영보다는 강한 의미의 비판적 사고 진영이 갈등의 불씨가 된다. 반면에 형식 절차 해석의 측면에서 접근할 때에는 약한 의미의 비판적 사고 진영이 우선적으로 갈등의 책임을 져야 한다. 일상적 영역..